課程名稱 |
生物科技與法律 Biotechnology and Law |
開課學期 |
103-2 |
授課對象 |
法律學院 法律學系 |
授課教師 |
李崇僖 |
課號 |
LAW5144 |
課程識別碼 |
A21 U6590 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
法研6 |
備註 |
與研究所合開。 限學士班三年級以上 且 限法律學院學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:34人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032LAW5144_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
生物科技的知識領域可涵蓋生物醫學、農業生技、生態環境、腦神經科學等諸多領域,本課程將分別將其納為主題,並從法律與政策思維凸顯出其中幾項主要問題點,例如科技民主、多元價值、人文精神等核心價值理念如何受到維護。法律運作不可避免是力與價值的激盪,而本課程將探討在生物科技法律的領域中有哪些主要力量介入與主導議題,以及相互衝突的多種力量在爭執的是哪些價值議題。 |
課程目標 |
生物科技不僅僅是法律要規範的對象,更是檢驗法律內涵價值體系的觸媒。在重塑權利義務架構、省思倫理道德判斷的過程中法律人努力因應生物科技變遷發展的挑戰。是以本課程的目標不限於在生物科技法規範建構的意義,而是讓學生深思法律體系中的人文思維,以及法政策實踐之可能路徑。透過本課程之探討,將使學生展開不同於傳統框架的科技法視野,有助於拓展法律思維的深度與廣度。 |
課程要求 |
依修課學生人數決定適當之分組,上課過程經常需要進行各小組討論,以及各組相互提出不同立場之論據。
學期最後幾週進行分組報告,依據修課人數調整報告時程。學期成績按上課討論參與度、貢獻度,以及分組報告表現決定,各佔50%。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
將於課堂個別介紹 |
參考書目 |
授課教師將提供講義,內含案例討論與主要參考資料,必須在上課前先閱讀,各組內部應先討論。 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/26 |
課程說明 |
第2週 |
3/05 |
生物科技範圍概說 |
第3週 |
3/12 |
基因科技與隱私 |
第4週 |
3/19 |
基因科技與歧視 |
第5週 |
3/26 |
基因科技與生育選擇 |
第6週 |
4/02 |
基因與個人化醫療(一) |
第7週 |
4/09 |
基因與個人化醫療(二) |
第8週 |
4/16 |
健保體制與醫療科技評估 |
第9週 |
4/23 |
生物科技與環境生態 |
第10週 |
4/30 |
生物科技與農業經濟 |
第11週 |
5/07 |
生物科技與食品安全(一) |
第12週 |
5/14 |
生物科技與食品安全(二) |
第13週 |
5/21 |
多元民主社會中的科技政治(一) |
第14週 |
5/28 |
多元民主社會中的科技政治(二) |
第15週 |
6/04 |
神經醫學發展簡述 |
第16週 |
6/11 |
大腦、意識與責任(一) |
第17週 |
6/18 |
大腦、意識與責任(二) |
第18週 |
6/25 |
期末課程檢討 |